末法时代的修道者-第3部分
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我开心的简直要爆炸了。现在我已经可以确认，我是真的和以前不同了。这一定与那本古怪的人间功德簿有关，作为一个充满想象力的孩子，我可没少看过郑渊洁叔叔的童话故事，我开始大胆的猜测，也许我将变成童话故事里幸运的主角了？我会不会拥有属于自己的魔方大厦，并且像舒克和贝塔一样去冒险呢？哦耶，这太牛逼了！
想到这里，我开始坐不住了，兴奋地抓耳挠腮，真希望现在就下课，让我好好去探究一下那本人间功德簿的秘密。
“张栋，你上来做这一题。”
年过四十的数学老师最讨厌学生在他的课堂上不注意听讲了，他显然是把我兴奋的表现当成了一种坏学生对老师权威的挑战。
“哦……”
我在同学们异样的目光中走到黑板前，大概审了下题，然后很快做出了判断。这道题是从数学老师刚刚讲过的例题中变化出来的，但是比例题复杂一些，解题方法也多了一种，按道理说，老师是不该在刚刚讲过基础例题后就让学生做这种变化题的，显然他是要教训我刚才不适当的表现。
我此刻是胸有成竹，当然不会被老师难住了，略微整理了一下思路，就拿起粉笔，‘唰唰唰’答起题，只用了不到三分钟，就解出了这道让大部分同学都看着眼晕的题目。
同学们都用不可思议的目光看着我，在他们的认知中，只有老师或者数学课代表才可能在众目睽睽之下，这样潇洒快速地当众解出一道题，而我这个徘徊在中下游的坏学生，是不可能有这份实力的。
就连教数学的刘老师也不敢相信地张大了嘴，把一副黑边眼镜推了又推，仔仔细细看了几遍我解出的题，才道：“张栋同学，你……是不是预习过这堂课？”
“预习？”
我翻了下白眼，心说刘老师您太抬举咱了，我这个连暑假作业都没时间认真做的学生会抽出宝贵的游戏时间来预习功课？
不过老师的面子是要给的，我也需要一个台阶下。于是我厚着脸皮，非常认真严肃地点了点头道：“是的，因为我已经是六年级的学生了，为了迎接毕业考试，我必须像老师们要求的那样，迎头赶上，成为一名好好学习、天天向上的好学生！”
整个教室都安静了下来，所以同学一齐翻起了白眼，除了听到我这番‘豪言壮语’，感到无比欣慰的刘老师外，我估计同学们都有向我伸出中指的冲动。
“好，好，好啊！”
刘老师连连点头，霍然转身，用充满热情、异常深沉的语气道：“同学们，让我们为张栋同学鼓掌，同时，我也希望大家都能以张栋同学为榜样，用正确的态度对待学习，要知道……”
接下来数学课成了思想品德课，已经明显陷入到非正常状态的刘老师洋洋洒洒说教了整整五分钟，同学们在他的鼓动下不得不连续鼓了三次掌，用异常复杂地目光看着我从讲台上飘然而下。
走下讲台的时候，我看了王战一眼，发现这家伙憋的满脸通红，看我的目光里满满地都是故事……
***
九十年代初期是一个jīng神生活极度贫乏的时代，但也正因为贫乏，这也是一个jīng神生活最容易得到满足的年代，人们非常容易受到偶像的影响，尤其是像我这般年龄的半大孩子。
随着少林寺、第一滴血、成龙系列功夫电影的热播，上海滩、英雄本sè等黑帮题材片的涌来，一时间满大街走得都是文强哥和小马哥。
学校门口也总是会蹲着五六七八个穿着长长的黑风衣，脖子上挂着坠到脚踝附近的白围巾的学生混子和社会上的闲散青年，他们最大的乐趣就是调戏漂亮女生，和在女生面前欺负一下像我这种老实人。
以往我总是在放学时绕着他们走，或者多叫上几个同学搭伴。可今天的我，心中却是一片淡定，直接走出了门去，还看了几个学生混混儿一眼，其中一个叼着烟卷儿的家伙瞪了我一眼，我只是冷冷地扫视着他，这家伙竟然低下了头去，没找我的麻烦。
王战跟在我身后，也溜出了校门儿，等到走远了一些，这家伙才松了口气，用手捅了我一下：“老张，你今天是怎么了，好像变了个人一样啊，你……你真的在暑假里预习功课了？”
“扯淡呢你，我是那种人麽？”我一听就笑了。
“也是啊，你也没热爱过学习啊……”王战晃晃脑袋，百思不得其解地看看我：“可你怎么解出那道题的？”
“瞎蒙的……”
就算是发小，我也不会傻到说出人间功德簿的事情，这种事别说是同学，就是对父母也要保密的。
“嗯，一定是你瞎蒙的。行啊老张，你还真能演，连刘老师都相信了。”王战嘿嘿笑着，把一只手搭在了我的脖子上：“该接着上次的讲了吧，上次你讲到吕洞宾要出山……”
王战在小学几年中能成为我的小尾巴，一是我家里总有他爱吃的东西，二来就是因为我是班级里出名的‘说书先生’。
虽然都是六年级的学生，我的阅读量可比一般同学多多了，从小学三年级开始，什么《说岳》《封神演义》《八仙正传》《西游》《水浒》……老爸书架上的这些书都被我看遍了，而且我对这些闲书有着极强的记忆力，看了就能记下来，比如西游记里面唐僧的八十一难，我能从头排下来，次序都不带错的。
所以放学的路上，我经常给同学讲这些故事，目前给王战开讲的，就是不久前才看完的《八仙正传》，已经讲到吕洞宾修成金丹，得到天帝诏书，要他在人间积累外功这一段。
今天发生了这么多意料之外的事情，我的心思都放在那本古怪的人间功德簿上了，要是王战不说，我还真把这事给忘了。
“好，那我们就书接上回，上回书说到……”
我学着电视里田连元讲书的样子，做足了架势，找不到醒木，就扬起手在王战肩膀上重重一拍，‘啪’的一声响。这家伙听得聚jīng会神，也顾不上叫疼了。
“话说那吕洞宾，本是天界紫阳真君下凡，夙世的根基，何等深厚？自从得了李铁拐的点化后，就在那天柱山中潜心修炼……”
我拿腔作势地讲着：“这一rì那吕洞宾修得金丹大道，体内金光放出，直冲斗牛，不时便有天将下凡，宣读天书玉旨，那玉旨上言道，如今尔内功已满，外功未修，需要游走人间，积累十万功德，方能不rì飞升……”
讲到了这里，我忽然一呆，脑袋里嗡嗡作响，积累功德，积累功德！那本人间功德簿，是不是就和这个有关系？要不然为什么我刚做了件好事，小腹就会发热，脑袋也会变得聪明了？
哈哈，一定是这样的，人间功德簿啊，看来我得学雷锋！
我明白了，我终于明白了，我站在那里，嘿嘿傻笑。
王战正听得来劲呢，见我突然不讲了，就催我说：“老张，继续讲啊，吕洞宾怎么积累功德啊……你傻笑什么？”
“怎么积累功德？学雷锋呗。”我忽然冒出来一句。
“什么？”王战眨眨眼，没听明白。
我一把拉住他的手，兴冲冲地道：“走，我们学雷锋做好事去，快点！”
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”
两个背着军用黄书包的小朋友，就这样手拉着手，在大街上跑起来，沿路留下一串铿锵有力的歌声，引得路人纷纷侧目……
第五章 【君子如水，道家无为】
有心行善，虽善不赏；无心为恶，虽恶不罚；是以君子如水，道家无为。。。。。。
***
说到学雷锋，王战也来了兴趣，上学期就有个学雷锋的同学，被人家一封表扬信送到了学校，大出风头，同学们都很羡慕。；他以为我是打了这个主意，伸出大拇指道：“高，实在是高，老张，到底是说书先生，还是你有头脑。。。。。。”
在一个小时内，我们两个小雷锋带盲人过马路、帮拉煤球的老爷爷推车，林林总总地做了五六件好事，可人家虽然表示感谢，却没一个表示要写感谢信给学校的。王战渐渐地也没了心气儿，就说自己肚子饿了，抛下我跑回了家。
我比王战还苦恼十倍，每做完一件好事，我就摸一下肚子，跟个怀了孕的阿姨一样。可五六件好事做下来了，我的小腹不但没冒什么热气，反倒被王战勾得‘咕咕’叫了起来，我也饿了。
“这是为什么呢？”
我捧着肚子，一脸愁容，神神叨叨地回了家，吃完晚饭做完作业，连最爱看的动画片变形金刚都没心情去看了，一个人跑到房间里瞎琢磨：“这不对啊，中午刚做完好事就有反应了，怎么放学后做了五六件好事，却没什么反应呢？难道人间功德簿失灵了？”
翻开课本，试着预习明天的课程，我发现自己的理解和记忆能力还是非常强悍，身体的改变是确实存在的，这肯定是那本人间功德簿的功劳，究竟是哪个环节出了问题呢？
这一晚我辗转反侧，来回的跑厕所，弄得爸爸妈妈还以为我病了，又是给我量体温又是问候的，折腾的我够呛。
好在小孩子心事轻，到了早上，我也就忘掉了昨天的挫折和不快，和王战一起快乐地上学去了。
今天是周六，现在还不兴每周双休呢，所以我们还要上课。。。。。。
不过周六的课程安排比较松，除了一节语文和一节数学正课外，上午就是思想品德了，下午全是自习，然后就是万众期待的星期天了。我和王战一路嚷着：“星期一路漫漫、星期二雾蒙蒙、星期三雨纷纷、星期四现曙光、星期五归心似箭、星期六虎口脱险。。。。。。”嘻嘻哈哈地来到了学校。
现在对于我来说，让同学们最为头疼的语文和数学课已经不算什么艰难险阻了，反倒让我有了出风头的机会。在课堂上回答了几次老师提出的问题，快速而且正确，让樊老师已经开始用欣赏的目光看我了，数学刘老师就更不用说了，我已经被他定义为好学生，数学尖子，他看我的目光，只能用温柔来形容。
前两节课结束后，是加餐时间，我们每人得到了一个来历不明的山楂馅的小面包，和一袋橙汁，大家边吃边笑，等待着最受期待的思想品德课。
教思想品德的窦老师是个很逗的人，每次总是用很幽默地语言来讲课，还喜欢旁征博引，上他的课简直就是一种享受，同学们都喜欢。
铃声响起，头发乱糟糟的窦老师又穿着他那件半年不见换洗一次的蓝sè中山装进了教室，今天讲如何竖立正确的人生观、价值观和世界观。
但是如果正经地讲课，那就不是窦老师了。他先是用让人发笑的口吻讲述了三观确立的重要xìng，跟着就扯到善，然后就不知道怎么扯到了现在学生们踊跃做好事，然后向当事人讨要感谢信的事情。
听到这里，我不自禁地看了王战一眼，还以为窦老师要对这种行为展开批判呢，没想到他话一转，却讲了个聊斋中的故事。当大家都被他吸引住的时候，窦老师用十六个字对故事主人公做了个总结：“有心行善，虽善不赏；无心为恶，虽恶不罚。”
“有心行善，虽善不赏。。。。。。”
我猛然一呆，犹如雷亟！
想不到，想不到啊，我昨天晚上苦苦思考了半夜，都没有找到的答案，竟然在思想品德的课堂上，被窦老师的一句话点醒了。
对啊，我明明也看过聊斋，怎么就没注意到这个故事呢，有心行善，功德簿当然是不认了，怎么可能会有反应？
真是想不到啊，普通的一堂思想品德课，居然帮我解决了最大的难题，看来小学课程也不是没有用啊？这一刻，我明白了学习的重要xìng。
接下来的半堂课，我没有听讲，而是在反复地思考。
我昨天中午帮助那个讨饭的老爷爷，完全是没有目的xìng的，是无心行善，所以人间功德簿才会有了反应。可既然我知道了人间功德簿的作用，让我再像昨天中午那样，做到‘无心行善’真是谈何容易！
控制着自己不去想人间功德簿的存在麽？这怎么可能，努力不去想本身就是想！它已经在我的身体里，在我的心中了，如果不能完全忘记它的存在，我做的每一件好事，就都是有心的，有目的的，人间功德簿肯定不会买账！
要我完全忘记它的存在，就像什么事情都没发生过一样？谈何容易！我这个刚刚六年级的小学生怎么可能做到？
吕洞宾能做到，那是因为人家修为深，是紫阳真君下凡，我呢？我就是个小学生。。。。。。
我快疯了。
我感觉自己现在就是一个明明有亿万家产，却偏偏不能花，只能每顿吃青菜豆腐的可怜家伙。
在恍惚之间，这堂课结束了。我都不知道自己是怎么走出教室的，满脑子都是人间功德簿，脑汁都快要绞尽了。
回家的路上，王战似乎也看出了我的情绪不正常，也没缠着我讲故事，只是默默地陪我回到了家里。
下午，我还是在这种半清醒的状态下上完了两节自习课，放学回家的路上，王战终于忍不住了，对我说�
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